Као што знамо, интелигенција и емоционална стварност паса сложена су и понекад слична оној коју су развили људи током детињства. Постоји велика разноликост когнитивних истраживања код паса која показују социјалне вештине паса и како их побољшати.
Друштвене вештине паса: комуникација са људима
Један од најзанимљивијих експеримената у циљу откривања друштвених вештина пса је био пројекат који је спровео етолог Бриан Хане са својим псом Ореом, са којим је показао своју велику друштвену интелигенцију.
Пси могу разумети наше сигнале са комуникативном намером и стога постоје расе паса које се лако дресирају. Али, могу ли они произвести те исте сигнале за нас да изградимо двосмерну улицу?
Да би ово проверили, једна особа сакрије нешто у корпу, али постоје још две празне. Орео, пас, је присутан. Касније друга особа излази и стаје пред корпе да види да ли Орео даје сигнал, што се догодило и то врло прецизно.
Исто се није догодило са другим псима, што показује да ове способности имају много индивидуалних варијација. Ипак, ово би значило то пси нису само способни да примају информације од нас, они су такође способни су да нам намерно пренесу информације.
Друштвене вештине паса: брзо мапирање
Брзо мапирање једна је од најзанимљивијих друштвених вештина паса. Људско биће врло брзо учи значење речи у раном добу, капацитет који се повећава са 12-16 месеци (имамо могућност да научимо у просеку једну реч свака три дана), до 10 година, када учимо у просеку 12 речи дневно.
Брзо мапирање је вештина која нам омогућава да закључивањем решавамо значење речи, што омогућава ово брзо учење и меморијски капацитет, који тешко захтева понављање или вежбање.
Осамдесетих година прошлог века било је много покушаја да се примати науче нашем језику, а неколико врста је научено стотинама речи, али не путем брзог мапирања. Али ипак, показало се да пси брзо уче мапирање; Рицо је то први демонстрирао на Институту Мак Планцк.
Риков власник контактирао је институт уверавајући да је његов пас научио 200 речи, само показујући на предмете и дајући им имена. Да би показао да је Рицо користио брзо мапирање, неке од његових познатих играчака (и чија је имена знао) помијешане су с новим предметима, од којих је научен новом имену.
Неколико недеља касније, Рицо се сетио имена, а да није обучио ову вештину. Такође је могао да препозна реплике, фотографије или слике именованих објеката.
Након тога, ова истраживања су настављена и постигнуто је да различити пси науче до 1.000 ријечи, па вјеројатно Орео или Рицо нису животиње са врло различитим способностима од осталих врста.
Друштвене вештине паса: принцип искључености
Још један од изведених експеримената био је да се то потврди пси имају способност спровођења принципа искључења, за које се пас учи тамо где нема хране, а животиња тако закључује да је храна била са друге стране. Такође је показано да пси могу закључивањем закључити који предмет видите, а који не.
Постављајући лоптице иза непрозирне и прозирне баријере и тражећи да нам их донесу, пси имају тенденцију да нам донесу ону коју обоје можемо видети, будући да се животиња налази с друге стране баријере, и непрозирна и прозирна, па види обје лоптице. Ако сте обоје на страни на којој се виде обе лоптице, пас бира насумично.
Још један занимљив пример је Пхиллип, пас којег је обучио Јосепх Топел: уместо да обучава животињу понављањем и покушајем / грешком, Јосепх је покушао да натера Пхиллипа да имитира нове радње користећи команду: „Уради то као ја“, и цобучио Филипа да одмах извршава нове задатке имитацијом.
Друштвене вештине пса могу се побољшати кроз ове врсте експеримената, и захваљујући њима откривено је да су ове животиње много интелигентније него што мислимо, те да неке њихове когнитивне способности надмашују способности китова или мајмуна. Није ли то невероватно?
