Позитивна обука паса почиње да добија на популарности међу власницима и тренерима. Ако сада знамо како наши пси реагују на ове стимулансе, то је захваљујући истраживању Руски психолог Иван Павлов, добитник Нобелове награде за медицину 1904. године.
Лик Ивана Павлова и позитивна обука
Око године 1890, Руски психолог Иван Павлов фокусирао се на проучавање саливације код паса; Конкретно у студији о узроци који су изазвали овај физиолошки одговор код животиње.
Ова појава привукла му је пажњу јер је схватио да се то догађа сваки пут кад га је његов властити пас видио како улази у собу, без обзира на то има ли храну у руци или не.
Павлово проучавање започело је на основу тога постојале су одређене ствари које пса није требало учити, јер су реаговале на нагонске рефлексе. Животиње, на пример, несвесно луче слине у близини плена или хране.

Његова студија се фокусирала на експерименте - који се данас сматрају окрутним - који су нам помогли да разумемо несвесне реакције које пси доживљавају на подражаје. Тако, сада смо у могућности да предвидимо како ће они реаговати и применити боље технике обуке.
Павлов условљени рефлекс и његов утицај
Студије понашања деноминишу ‘безусловни рефлекс на одговор који животиња доживи на стимулус, Без претходног поступка који га је изазвао, нити претходни процес учења који га је навео да реагује на овај начин.
Павлов је доказао постојање овог безусловног одговора постављањем чиније са храном испред пса и мерењем количине излученог лучења пљувачке. Налаз му је омогућио да схвати да се исти одговор може произвести стварањем нових удружења.
На пример, у случају хране, пас је почео да повезује Павловог лабораторијског помоћника са доласком хране, што је довело допромена понашања.
Асистент са којим је повезивао оброк био је „неутрални стимуланс“ који је повезивао са нечим позитивним. Павлов је исто урадио са звоном, које је позвао кад год би стигла храна. Упркос чињеници да му то понекад није дало ништа, одговор пљувачке је остао.

На овај начин је откриоусловни рефлекс', Наиме, способност стварања одговора код животиње, што би се нормално догодило несвесно, од елемента или радње која нас занима.
Предности позитивног тренинга у односу на негативни тренинг
Тхе све већа популарност доживљавате позитивно псеће образовање јер је то а добар начин да научите свог пса да се правилно понаша, а да се притом не осећа кажњеним или непријатним.
У сваком случају, за сваку врсту пса и сваки тип власника постоје различите опције које могу бити савршено важеће. Негативни тренинг, који се назива и алфа, често се користи за псе са доминантним карактером. Заснован је на технике доминације од стране власника.
Негативан тренинг заснива се на навођењу љубимца да идентификује шта ради погрешно, како би то могао исправити. Власници могу користити новине да уплаше животињу, посебне поводце, технике хватања (ако је пас врло агресиван) итд.
Ако имате а средњи пас то делује као сапутник животиња, а позитиван тренинг то је најефикасније решење. Ако, напротив, ви пас је велики и доминантан и мислиш на мене да се понашам као старатељ, постоји још опција које можете консултовати са професионалцем.
Главни извор фотографија | хттп://ввв.албертолассо.цом/