Када наш пас има проблем у понашању, а ми не знамо како да га решимо, потребна нам је помоћ псећег васпитача. Многи од њих Представљају се као позитивни едукатори, али није свима јасно на шта се та реч односи, па вам говоримо све о позитивном образовању паса.
Образовање и обука
Постоје три врсте професионалаца посвећених понашању паса: васпитачи, тренери и етолози. Етолози су ветеринарски стручњаци по овом питању, па проучавају и знају понашање свих животиња на планети они које видимо на клиникама су специјализовани за кућне љубимце.
Водитељи поучавају псе наредбама без обзира у којој се ситуацији налазе. На пример, посао водича је да поучи псе за откривање дрога. Када пас научи наредбу, неће му бити важно да је спроведе у дело на аеродрому, код куће, међу многим људима или сам.
Васпитачи се баве проблемима понашања. Ови стручњаци истражују живот пса како би открили шта га мотивише да се понаша на такав начин да се његовој породици не свиђа, и потражите решење проблема из корена.
Ове три професије су сличне, али се истовремено веома разликују. Сваки је специјализиран за постизање најбољих резултата у сваком конкретном случају. Као и у многим другим професијама, могу се примењивати из више различитих перспектива. Један од њих је онај који називамо „позитивна“ ознака.
Историја псећег образовања
Ова подела професија је релативно новија. Фигура тренера појавила се пре мање од 100 година, а била је оријентисана на образовање пре око 50 година.Међутим, занимање етолога као специјалисте за понашање животиња је старије; иако су били усмерени на дивље животиње.
Учитељи паса и васпитачи почели су са силом да раде са псима. На пример, они који су радили са глумачким псима користили су казну и бол да науче псе шта да раде. Наиме, пси су радили на избегавању последица непоштовања наредби.
Убрзо након, откривена је техника поштовања која је брже учила псе шта се од њих тражило: уместо да их казне, њиховом раду су додане награде. Тако су убедили псе да раде или се понашају добро, а да их не морају грдити. Ова техника се данас користи у обуци многих других животиња, попут делфина на изложбама у акваријуму.
Према законима учења које је формулисао Скиннер, ове награде се класификују као позитивно појачање. Професионалци, и тренери и васпитачи, који су престали да користе казне и почели да користе позитивно појачање почели су да себе називају „позитивнима“.
Ознака „позитивно образовање паса“ је истрошена
Позитивно образовање настоји да не нашкоди псу. Казне, било физичке, као што су потезање поводца, шутирање, додиривање или ударање; или психолошке, попут вике, претњи или изолације, повређују.
Напротив, псеће образовање је позитивно настоји да мотивише пса да се добро понаша и да га награди када то учини. Пас се покорава јер жели и зато што је у инстинкту да удовољи људима, а не да избегне патњу.
Професионалце који су наставили да користе казну и бол почели су да називају „традиционалним“, док су они који су са псом настојали да раде са поштовањем, „позитивни“, као што смо рекли. Упркос јасној разлици, појмови су се убрзо почели мешати.
Неколико породица жели да одведе свог пса професионалцу који ће га повредити. Из тог разлога, „традиционални“ професионалци почели су да уграђују награде у своје методе рада, упркос томе што нису у потпуности одбацили казне.
Данас многи тренери и васпитачи мешају ове две технике: једнако награђују и кажњавају. Мотивишу пса да ради у замену за награду или да не буде кажњен.
Због тога се каже да се ознака носи: то што се радник назива „позитивним“ више не гарантује да неће изазвати страх или бол животињама са којима радите. Власници су постали одговорност власника који траже најбоље за свог пса како би се побринули да се с њим поступа с поштовањем.
Бол као узрок проблема у понашању
Постало је јасно да употреба позитивног појачања убрзава учење и рјешавање проблема у било којој врсти животиња. Дакле, казне збуњују пса и спречавају га да учи, а употреба бола погоршава односе између паса и њихових људских породица. Стога су нова понашања која су намењена поучавању пуна лоших асоцијација.
Шиљасте, електричне или огрлице које се гуше такође су део казни и бола. Показало се да употреба ових техника маскира проблеме - а не решава их. и чини псе нестабилним и непредвидивим.
Када живимо као породица са псом, желимо да он буде срећан и да се понаша добро јер то жели, а не зато што нас се плаши. Само образовање без бола и страха може постићи овај циљ.
Како изабрати доброг стручњака у позитивном образовању паса
Пошто је ознака „позитивно образовање паса искривљена и више не гарантује да овај професионалац користи технике засноване само на позитивном појачању, мораћете да бринете о томе како то функционише. Пре него што запослите професионалца, разговарајте с њим и поставите му сва своја питања, и држите се њега само ако вам улива поверење.
Укратко, када професионалац ради са вашим псом, он тражи следеће:
- Слушао сам те и поштовао, псу и ваше проблеме.
- Не вежите, не гурајте, тапкајте или ударио пса.
- Понудите решења и смернице прилагођене вашем конкретном случају.
- Не носите огрлице са шиљцима, завесе, електричне или петље.
- Не заснивајте свој рад на теорији доминације, и да у провереним научним доказима.